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Adaptación Argentina del Test de Inteligencia Emocional de Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT v 2.0) / Argentinian Adaptation of Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT v 2.0)
Mikulic, Isabel M; Caballero, Romina Y; Crespi, Melina C; Radusky, Pablo D.
Afiliação
  • Mikulic, Isabel M; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Caballero, Romina Y; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Crespi, Melina C; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Radusky, Pablo D; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires ; 20(1): 377-386, nov. 2013. tab
Article em Es | LILACS | ID: lil-723590
Biblioteca responsável: AR81.4
RESUMEN
El constructo Inteligencia Emocional es definido desde el modelo de habilidades como la capacidad de controlar y regular los sentimientos de uno mismo y de los demás, y utilizarlos como guía del pensamiento y la acción (Mayer & Salovey, 1997). El objetivo de ésta investigación fue traducir y adaptar al idioma castellano el MSCEIT 2.0 (Mayer, Salovey & Caruso, 2002). La adaptación de la prueba siguió los lineamientos de la Comisión Internacional de Tests (Hambleton, 1994). Las muestras utilizadas fueron población general (n=97) y expertos en psicometría (n=33). Se replicaron los resultados obtenidos en la versión original de la prueba el grado de concordancia en los puntajes del MSCEIT fue más alto entre los expertos que en la población general. Se obtuvo un alto índice de confiabilidad (r=.91) para el puntaje total del MSCEIT 2.0. Se discuten los resultados obtenidos en relación a los reportados en la prueba original.
Assuntos
Palavras-chave
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Base de dados: LILACS Assunto principal: Reprodutibilidade dos Testes / Emoções / Testes de Inteligência Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País como assunto: America do sul / Argentina Idioma: Es Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article
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Base de dados: LILACS Assunto principal: Reprodutibilidade dos Testes / Emoções / Testes de Inteligência Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País como assunto: America do sul / Argentina Idioma: Es Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article