Conocimientos médicos sobre enfermedades raras por parte de los profesionales de la salud / Medical knowledge on rare diseases of health professionals
Salud(i)ciencia (Impresa)
; 21(6): 604-609, oct.2015. tab
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-785435
Biblioteca responsável:
AR144.1
RESUMEN
Las enfermedades raras (ER) se caracterizan por ser de baja prevalencia, crónicas, causar invalidez y alta morbimortalidad y afectan a tres millones de personas en España. Un diagnóstico precoz y un tratamiento adecuado disminuyen los efectos de la enfermedad y mejoran la calidad de vida de los afectados y sus familias. Objetivo:
Valorar el grado de conocimientos de los profesionales de atención primaria(AP) de la salud acerca de las ER.Diseño:
Estudio descriptivo transversal. Aplicación de un cuestionario diseñado a propósito del estudio para evaluar conocimientos médicos. Emplazamiento AP del sistema sanitario público. Participantes 128 profesionales de la salud (32.7% hombres, 67.3% mujeres). Mediciones principales A través de la aplicación del cuestionario se midieron los conocimientos teóricos y la autopercepción relacionados con formación e información recibida sobre ER, unidades de referencia, registros y dispositivos de actuación.Resultados:
Alto desconocimiento en los aspectos analizados. Los niveles menos puntuados (escala Likert 1 a 5) están relacionados con los dispositivos de actuación(media = 1.95), seguidos por formación e información recibida (media = 2.12), unidades y registros de ER (media = 2.20).Conclusiones:
Es necesario implementar medidas que mejoren el conocimiento de los profesionales de AP sobre las ER, ello repercutirá en mejorar la calidad de la atención al paciente y su familia. Nuestro cuestionario aporta una herramienta útil y adecuada para valorar qué aspectos se han mejorado, cómo hay que priorizar las actuaciones y evaluar el impacto de acciones formativas y de capacitación en el ámbito de las ER...
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Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Organização Mundial da Saúde
/
Doenças Raras
Tipo de estudo:
Guideline
/
Risk_factors_studies
/
Screening_studies
Idioma:
Es
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article