Changes in the components of moral reasoning during students' medical education: a pilot study.

Patenaude, J; Niyonsenga, T; Fafard, D

Patenaude, J; Niyonsenga, T; Fafard, D.

Afiliação

Patenaude J; Faculty of Medicine, University of Sherbrooke, and Centre for Clinical Research, Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke, Sherbrooke, QC, Canada. Johnae.Patenaude@USherbrooke.ca

Med Educ ; 37(9): 822-9, 2003 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-12950947

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina/normas; Ética Médica/educação; Desenvolvimento Moral; Adulto; Educação de Graduação em Medicina/ética; Feminino; Humanos; Masculino; Projetos Piloto; Quebeque; Estudantes de Medicina/psicologia; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Bioethics and Professional Ethics; Empirical Approach

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento Moral / Educação de Graduação em Medicina / Ética Médica Limite: Adult / Female / Humans / Male País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Article

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