Executive functions in school-age children born very prematurely. | Early Hum Dev;83(4): 247-54, 2007 Apr. | MEDLINE

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Executive functions in school-age children born very prematurely.

Bayless, Sarah; Stevenson, Jim.

Afiliação

Bayless S; School of Psychology, University of Southampton, University Road, Highfield, Southampton, SO17 1BJ, United Kingdom. sarah.bayless@sickkids.ca

Early Hum Dev ; 83(4): 247-54, 2007 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16837146

Assuntos

Atenção/fisiologia; Desenvolvimento Infantil; Cognição/fisiologia; Recém-Nascido Prematuro/crescimento & desenvolvimento; Criança; Feminino; Humanos; Recém-Nascido; Testes de Inteligência; Masculino

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Recém-Nascido Prematuro / Desenvolvimento Infantil / Cognição Limite: Child / Female / Humans / Male / Newborn Idioma: En Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article

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