The changing pattern of doctoral education in public health from 1985 to 2006 and the challenge of doctoral training for practice and leadership.

Declercq, Eugene; Caldwell, Karen; Hobbs, Suzanne Havala; Guyer, Bernard

Declercq, Eugene; Caldwell, Karen; Hobbs, Suzanne Havala; Guyer, Bernard.

Afiliação

Declercq E; Maternal and Child Health Department, Boston University School of Public Health, 715 Albany St, Boston, MA 02118-2526, USA. declercq@bu.edu

Am J Public Health ; 98(9): 1565-9, 2008 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-18633094

Assuntos

Educação de Pós-Graduação/tendências; Administração em Saúde Pública/educação; Saúde Pública/educação; Faculdades de Saúde Pública/tendências; Estudantes de Saúde Pública/estatística & dados numéricos; Acreditação; Baltimore; Boston; Currículo; Coleta de Dados; Educação de Pós-Graduação/normas; Educação de Pós-Graduação/estatística & dados numéricos; Docentes; Humanos; Liderança; Modelos Educacionais; North Carolina; Competência Profissional/normas; Saúde Pública/estatística & dados numéricos; Administração em Saúde Pública/estatística & dados numéricos; Pesquisa/educação; Faculdades de Saúde Pública/normas; Faculdades de Saúde Pública/estatística & dados numéricos; Sociedades; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Eixos temáticos: Capacitacao_em_gestao_de_ciencia Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Administração em Saúde Pública / Saúde Pública / Faculdades de Saúde Pública / Estudantes de Saúde Pública / Educação de Pós-Graduação Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Article

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