Making interprofessional education work: the strategic roles of the academy.

Ho, Kendall; Jarvis-Selinger, Sandra; Borduas, Francine; Frank, Blye; Hall, Pippa; Handfield-Jones, Richard; Hardwick, David F; Lockyer, Jocelyn; Sinclair, Doug; Lauscher, Helen Novak; Ferdinands, Luke; MacLeod, Anna; Robitaille, Marie-Anik; Rouleau, Michel

Ho, Kendall; Jarvis-Selinger, Sandra; Borduas, Francine; Frank, Blye; Hall, Pippa; Handfield-Jones, Richard; Hardwick, David F; Lockyer, Jocelyn; Sinclair, Doug; Lauscher, Helen Novak; Ferdinands, Luke; MacLeod, Anna; Robitaille, Marie-Anik; Rouleau, Michel.

Afiliação

Ho K; eHealth Strategy, Faculty of Medicine, University of British Columbia, Vancouver, Canada. kho@cpdkt.ubc.ca

Acad Med ; 83(10): 934-40, 2008 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-18820523

Assuntos

Educação Profissionalizante/organização & administração; Ocupações em Saúde/educação; Relações Interprofissionais; Competência Profissional; Gestão da Qualidade Total; Centros Médicos Acadêmicos/organização & administração; Canadá; Competência Clínica; Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos; Docentes de Medicina/organização & administração; Feminino; Humanos; Masculino; Equipe de Assistência ao Paciente/organização & administração; Assistência Centrada no Paciente/organização & administração

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Texto completo: 1 Eixos temáticos: Capacitacao_em_gestao_de_ciencia Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Profissional / Gestão da Qualidade Total / Educação Profissionalizante / Ocupações em Saúde / Relações Interprofissionais Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Female / Humans / Male País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Article

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