Discrimination learning, reversal, and set-shifting in first-episode schizophrenia: stability over six years and specific associations with medication type and disorganization syndrome.

Leeson, Verity C; Robbins, Trevor W; Matheson, Elizabeth; Hutton, Samuel B; Ron, María A; Barnes, Thomas R E; Joyce, Eileen M

Leeson, Verity C; Robbins, Trevor W; Matheson, Elizabeth; Hutton, Samuel B; Ron, María A; Barnes, Thomas R E; Joyce, Eileen M.

Afiliação

Leeson VC; UCL Institute of Neurology, London, United Kingdom; Imperial College Faculty of Medicine, London, United Kingdom. v.leeson@ion.ucl.ac.uk

Biol Psychiatry ; 66(6): 586-93, 2009 Sep 15.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19576575

Assuntos

Atenção/fisiologia; Aprendizagem por Discriminação/fisiologia; Deficiências da Aprendizagem/etiologia; Esquizofrenia/complicações; Psicologia do Esquizofrênico; Adolescente; Adulto; Antipsicóticos/uso terapêutico; Estudos de Casos e Controles; Retroalimentação Psicológica/fisiologia; Feminino; Humanos; Inteligência; Estudos Longitudinais; Masculino; Memória de Curto Prazo/fisiologia; Testes Neuropsicológicos; Resolução de Problemas/fisiologia; Escalas de Graduação Psiquiátrica; Esquizofrenia/tratamento farmacológico; Estatísticas não Paramétricas; Fatores de Tempo; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Esquizofrenia / Psicologia do Esquizofrênico / Aprendizagem por Discriminação / Deficiências da Aprendizagem Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article

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