"Deconstructing" scientific research: a practical and scalable pedagogical tool to provide evidence-based science instruction. | PLoS Biol;7(12): e1000264, 2009 Dec. | MEDLINE

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"Deconstructing" scientific research: a practical and scalable pedagogical tool to provide evidence-based science instruction.

Clark, Ira E; Romero-Calderón, Rafael; Olson, John M; Jaworski, Leslie; Lopatto, David; Banerjee, Utpal.

Afiliação

Clark IE; Department of Molecular, Cell, and Developmental Biology, University of California Los Angeles, Los Angeles, California, USA.

PLoS Biol ; 7(12): e1000264, 2009 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20041028

Assuntos

Pesquisa Biomédica/educação; Educação de Graduação em Medicina; Educação/métodos; Ciência/educação; Ensino/métodos; Animais; Humanos; Informática

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ciência / Ensino / Pesquisa Biomédica / Educação / Educação de Graduação em Medicina Limite: Animals / Humans Idioma: En Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article

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