Coteaching in physical education: a strategy for inclusive practice.

Grenier, Michelle A

Grenier, Michelle A.

Afiliação

Grenier MA; Kinesiology Department at the University of New Hampshire in Durham.

Adapt Phys Activ Q ; 28(2): 95-112, 2011 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21757783

Assuntos

Crianças com Deficiência/educação; Inclusão Escolar/organização & administração; Educação Física e Treinamento/organização & administração; Adolescente; Comportamento Cooperativo; Crianças com Deficiência/legislação & jurisprudência; Feminino; Humanos; Entrevistas como Assunto; Inclusão Escolar/legislação & jurisprudência; Masculino; New England; Observação; Educação Física e Treinamento/métodos; Pesquisa Qualitativa; Comportamento Social; Ensino/métodos; Ensino/organização & administração; Recursos Humanos; Adulto Jovem

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Eixos temáticos: Capacitacao_em_gestao_de_ciencia Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Inclusão Escolar / Crianças com Deficiência Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article

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