Making related errors facilitates learning, but learners do not know it.
Mem Cognit
; 40(4): 514-27, 2012 May.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-22161209
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Retroalimentação Psicológica
/
Aprendizagem
/
Memória
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article