The impact of an objective structured teaching evaluation on faculty teaching skills.
Teach Learn Med
; 24(1): 3-7, 2012.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-22250929
Texto completo:
1
Eixos temáticos:
Capacitacao_em_gestao_de_ciencia
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Competência Profissional
/
Ensino
/
Docentes de Medicina
/
Satisfação no Emprego
Tipo de estudo:
Evaluation_studies
/
Observational_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
País como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article