Evaluation of an e-PBL model to promote individual reasoning.
Med Teach
; 35(3): e978-83, 2013.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-22938685
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Pensamento
/
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Internet
/
Educação de Graduação em Medicina
Tipo de estudo:
Evaluation_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Humans
País como assunto:
America do norte
/
Asia
Idioma:
En
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Article