Effects of a computerized working memory training program on working memory, attention, and academics in adolescents with severe LD and comorbid ADHD: a randomized controlled trial.

Gray, S A; Chaban, P; Martinussen, R; Goldberg, R; Gotlieb, H; Kronitz, R; Hockenberry, M; Tannock, R

Gray, S A; Chaban, P; Martinussen, R; Goldberg, R; Gotlieb, H; Kronitz, R; Hockenberry, M; Tannock, R.

Afiliação

Gray SA; Neurosciences and Mental Health Research Program, SickKids Hospital, Toronto, ON, Canada.

J Child Psychol Psychiatry ; 53(12): 1277-84, 2012 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22978357

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/terapia; Atenção; Instrução por Computador/métodos; Deficiências da Aprendizagem/terapia; Matemática; Memória de Curto Prazo; Adolescente; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/complicações; Criança; Feminino; Seguimentos; Humanos; Deficiências da Aprendizagem/complicações; Masculino; Transtornos da Memória/complicações; Transtornos da Memória/terapia; Testes Neuropsicológicos/estatística & dados numéricos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Instrução por Computador / Deficiências da Aprendizagem / Matemática / Memória de Curto Prazo Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article

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