When left is not right: handedness effects on learning object-manipulation words using pictures with left- or right-handed first-person perspectives.

de Nooijer, Jacqueline A; van Gog, Tamara; Paas, Fred; Zwaan, Rolf A

de Nooijer, Jacqueline A; van Gog, Tamara; Paas, Fred; Zwaan, Rolf A.

Afiliação

de Nooijer JA; 1Institute of Psychology, Erasmus University Rotterdam.

Psychol Sci ; 24(12): 2515-21, 2013 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-24142812

Assuntos

Lateralidade Funcional/fisiologia; Idioma; Aprendizagem/fisiologia; Atividade Motora/fisiologia; Adulto; Humanos; Masculino

Palavras-chave

action simulation; embodied cognition; handedness; language; word learning

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Idioma / Lateralidade Funcional / Aprendizagem / Atividade Motora Limite: Adult / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article

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