Electrophysiological evidence of heterogeneity in visual statistical learning in young children with ASD.
Dev Sci
; 18(1): 90-105, 2015 Jan.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-24824992
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Comportamento Social
/
Percepção Visual
/
Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil
/
Potenciais Evocados
/
Deficiências da Aprendizagem
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article