Are trajectories of self-regulation abilities from ages 2-3 to 6-7 associated with academic achievement in the early school years?
Child Care Health Dev
; 41(5): 744-54, 2015 Sep.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-25332070
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Atenção
/
Desenvolvimento Infantil
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
País como assunto:
Oceania
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article