Identification as Gifted and Implicit Beliefs About Intelligence: An Examination of Potential Moderators.
J Adv Acad
; 24(4): 242-258, 2013 Nov.
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em En
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| ID: mdl-25729466
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1
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Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
/
Prognostic_studies
Idioma:
En
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Article