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Identification as Gifted and Implicit Beliefs About Intelligence: An Examination of Potential Moderators.
Snyder, Kate E; Barger, Michael M; Wormington, Stephanie V; Schwartz-Bloom, Rochelle; Linnenbrink-Garcia, Lisa.
Afiliação
  • Snyder KE; University of Louisville, KY, USA.
  • Barger MM; Duke University, Durham, NC, USA.
  • Wormington SV; Duke University, Durham, NC, USA.
  • Schwartz-Bloom R; Duke University, Durham, NC, USA.
  • Linnenbrink-Garcia L; Duke University, Durham, NC, USA.
J Adv Acad ; 24(4): 242-258, 2013 Nov.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25729466

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Idioma: En Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Idioma: En Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article