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Parental Involvement in Cognitive-Behavioral Intervention for Anxious Children: Parents' In-Session and Out-Session Activities and Their Relationship with Treatment Outcome.
Pereira, Ana Isabel; Muris, Peter; Mendonça, Denisa; Barros, Luisa; Goes, Ana Rita; Marques, Teresa.
Afiliação
  • Pereira AI; Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, 1649-013, Lisbon, Portugal. aipereira@psicologia.ulisboa.pt.
  • Muris P; Faculty of Psychology and Neuroscience, Maastricht University, P.O. Box 616, 6200 MD, Maastricht, The Netherlands.
  • Mendonça D; ICBAS, Porto, Portugal.
  • Barros L; Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, 1649-013, Lisbon, Portugal.
  • Goes AR; Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, 1649-013, Lisbon, Portugal.
  • Marques T; Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, 1649-013, Lisbon, Portugal.
Child Psychiatry Hum Dev ; 47(1): 113-23, 2016 Feb.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25869734
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtornos de Ansiedade / Psicoterapia de Grupo / Terapia Cognitivo-Comportamental / Poder Familiar / Educação não Profissionalizante Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtornos de Ansiedade / Psicoterapia de Grupo / Terapia Cognitivo-Comportamental / Poder Familiar / Educação não Profissionalizante Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article