The Role of Secondary-Stressed and Unstressed-Unreduced Syllables in Word Recognition: Acoustic and Perceptual Studies with Russian Learners of English.

Banzina, Elina; Dilley, Laura C; Hewitt, Lynne E

Banzina, Elina; Dilley, Laura C; Hewitt, Lynne E.

Afiliação

Banzina E; Department of Languages, Stockholm School of Economics in Riga, Strelnieku iela 4a, Riga, 1010, Latvia. elina.banzina@sseriga.edu.
Dilley LC; Department of Communicative Sciences and Disorders, Michigan State University, 116 Oyer Center, East Lansing, MI, 48824, USA.
Hewitt LE; Department of Communication Sciences and Disorders, Bowling Green State University, 238 Health and Human Services Building, Bowling Green, OH, 43403, USA.

J Psycholinguist Res ; 45(4): 813-31, 2016 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25980971

Assuntos

Multilinguismo; Psicolinguística; Inteligibilidade da Fala/fisiologia; Percepção da Fala/fisiologia; Adulto; Feminino; Humanos; Masculino; Ohio; Federação Russa; Adulto Jovem

Palavras-chave

English pronunciation; Russian accent; Secondary stress; Speech intelligibility; Speech processing; Unstressed unreduced syllables; Vowel reduction; Word recognition

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicolinguística / Inteligibilidade da Fala / Percepção da Fala / Multilinguismo Limite: Adult / Female / Humans / Male País como assunto: America do norte / Asia / Europa Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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