Predatory Publishing: What You Don't Know Can Hurt You.
Nurse Educ
; 40(5): 217-9, 2015.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-25997152
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Publicações Periódicas como Assunto
/
Editoração
/
Docentes de Enfermagem
/
Fraude
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article