Preterm Birth and Adult Wealth: Mathematics Skills Count.

Basten, Maartje; Jaekel, Julia; Johnson, Samantha; Gilmore, Camilla; Wolke, Dieter

Basten, Maartje; Jaekel, Julia; Johnson, Samantha; Gilmore, Camilla; Wolke, Dieter.

Afiliação

Basten M; Department of Psychology, University of Warwick.
Jaekel J; Department of Psychology, University of Warwick Department of Developmental Psychology, Ruhr-University Bochum.
Johnson S; Department of Health Sciences, University of Leicester.
Gilmore C; Mathematics Education Centre, Loughborough University.
Wolke D; Department of Psychology, University of Warwick Warwick Medical School, University of Warwick d.wolke@warwick.ac.uk.

Psychol Sci ; 26(10): 1608-19, 2015 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26324513

Assuntos

Inteligência; Matemática/normas; Nascimento Prematuro/epidemiologia; Leitura; Classe Social; Adulto; Criança; Educação Inclusiva; Feminino; Idade Gestacional; Humanos; Modelos Lineares; Estudos Longitudinais; Masculino; Reino Unido

Palavras-chave

adulthood outcomes; intelligence; mathematics; preterm birth; reading; wealth

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Classe Social / Nascimento Prematuro / Inteligência / Matemática Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Child / Female / Humans / Male País como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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