The Questionnaire D-RECT German: Adaptation and testtheoretical properties of an instrument for evaluation of the learning climate in medical specialist training.

Iblher, Peter; Zupanic, M; Ostermann, T

Iblher, Peter; Zupanic, M; Ostermann, T.

Afiliação

Iblher P; University of Lübeck, Clinic for Anaesthesiology and Intensive Care Medicine, Lübeck, Germany ; Witten/Herdecke University, Institute for Teaching and Educational Research in Health Sciences, Witten, Germany.
Zupanic M; Witten/Herdecke University, Institute for Teaching and Educational Research in Health Sciences, Witten, Germany ; Witten/Herdecke University, School of Medicine, Student Dean's Office, Witten, Germany.
Ostermann T; Witten/Herdecke University, Department of Psychology, Chair for Statistics and doctrine of methodology, Witten, Germany ; Witten/Herdecke University, Institute for Integrative Medicine, Witten, Germany.

GMS Z Med Ausbild ; 32(5): Doc55, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26604997

Assuntos

Comparação Transcultural; Educação de Pós-Graduação em Medicina; Internato e Residência; Medicina; Meio Social; Inquéritos e Questionários; Adulto; Feminino; Alemanha; Humanos; Masculino; Psicometria/estatística & dados numéricos; Reprodutibilidade dos Testes

Palavras-chave

D-RECT; further medical education; learning climate; replication study; residents; validation

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Meio Social / Comparação Transcultural / Inquéritos e Questionários / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Internato e Residência / Medicina Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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