Professional learning needs in using video calls identified through workshops.

Statton, Sarah; Jones, Ray; Thomas, Martin; North, Tracie; Endacott, Ruth; Frost, Adrian; Tighe, Dazzle; Wilson, Gail

Statton, Sarah; Jones, Ray; Thomas, Martin; North, Tracie; Endacott, Ruth; Frost, Adrian; Tighe, Dazzle; Wilson, Gail.

Afiliação

Statton S; School of Nursing and Midwifery, Plymouth University, 3 Portland Villas, Plymouth, PL4 8AA, UK.
Jones R; School of Nursing and Midwifery, Plymouth University, 3 Portland Villas, Plymouth, PL4 8AA, UK. Ray.jones@plymouth.ac.uk.
Thomas M; St Luke's Hospice Plymouth, Plymouth, UK.
North T; School of Nursing and Midwifery, Plymouth University, 3 Portland Villas, Plymouth, PL4 8AA, UK.
Endacott R; School of Nursing and Midwifery, Plymouth University, 3 Portland Villas, Plymouth, PL4 8AA, UK.
Frost A; St Luke's Hospice Plymouth, Plymouth, UK.
Tighe D; St Luke's Hospice Plymouth, Plymouth, UK.
Wilson G; St Luke's Hospice Plymouth, Plymouth, UK.

BMC Med Educ ; 16: 140, 2016 May 10.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27165431

Assuntos

Atitude do Pessoal de Saúde; Educação Profissionalizante; Avaliação das Necessidades; Comunicação por Videoconferência; Humanos; Assistência Terminal; Reino Unido

Palavras-chave

Clinical education; End-of-life; Learning needs; Video calls

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atitude do Pessoal de Saúde / Avaliação das Necessidades / Comunicação por Videoconferência / Educação Profissionalizante Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans País como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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