Implications of caesarean section for children's school achievement: A population-based study.

Smithers, Lisa G; Mol, Ben W; Wilkinson, Chris; Lynch, John W

Smithers, Lisa G; Mol, Ben W; Wilkinson, Chris; Lynch, John W.

Afiliação

Smithers LG; School of Public Health, University of Adelaide, Adelaide, South Australia, Australia.
Mol BW; The Robinson Institute, School of Paediatrics and Reproductive Health, University of Adelaide, Adelaide, South Australia, Australia.
Wilkinson C; The Robinson Institute, School of Paediatrics and Reproductive Health, University of Adelaide, Adelaide, South Australia, Australia.
Lynch JW; Maternal Fetal Medicine, Women's and Children's Hospital, North Adelaide, South Australia, Australia.

Aust N Z J Obstet Gynaecol ; 56(4): 374-80, 2016 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27302070

Assuntos

Cesárea/psicologia; Escolaridade; Nascimento Vaginal Após Cesárea/psicologia; Adulto; Criança; Procedimentos Cirúrgicos Eletivos/psicologia; Feminino; Humanos; Apresentação no Trabalho de Parto; Masculino; Matemática; Parto/psicologia; Gravidez; Leitura; Fatores de Risco; Redação; Adulto Jovem

Palavras-chave

caesarean section; child development; education; record linkage; vaginal birth

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cesárea / Nascimento Vaginal Após Cesárea / Escolaridade Tipo de estudo: Etiology_studies / Observational_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Child / Female / Humans / Male / Pregnancy Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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