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Introduction and Assessment of a Blended-Learning Model to Teach Patient Assessment in a Doctor of Pharmacy Program.
Prescott, William Allan; Woodruff, Ashley; Prescott, Gina M; Albanese, Nicole; Bernhardi, Christian; Doloresco, Fred.
Afiliação
  • Prescott WA; University at Buffalo School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Buffalo, New York.
  • Woodruff A; University at Buffalo School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Buffalo, New York.
  • Prescott GM; University at Buffalo School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Buffalo, New York.
  • Albanese N; University at Buffalo School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Buffalo, New York.
  • Bernhardi C; University at Buffalo School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Buffalo, New York.
  • Doloresco F; University at Buffalo School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Buffalo, New York.
Am J Pharm Educ ; 80(10): 176, 2016 Dec 25.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28179725
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Texto completo: 1 Eixos temáticos: Capacitacao_em_gestao_de_ciencia Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Modelos Educacionais / Educação de Pós-Graduação em Farmácia / Avaliação de Resultados da Assistência ao Paciente Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article
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