The complex role of social care services in supporting the development of sustainable identities: Insights from the experiences of British South Asian women with intellectual disabilities.

Malik, Kulsoom Jawaid; Unwin, Gemma; Larkin, Michael; Kroese, Biza Stenfert; Rose, John

Malik, Kulsoom Jawaid; Unwin, Gemma; Larkin, Michael; Kroese, Biza Stenfert; Rose, John.

Afiliação

Malik KJ; School of Psychology, The University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, United Kingdom.
Unwin G; School of Psychology, The University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, United Kingdom.
Larkin M; School of Psychology, The University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, United Kingdom.
Kroese BS; School of Psychology, The University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, United Kingdom.
Rose J; School of Psychology, The University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, United Kingdom. Electronic address: j.l.rose@bham.ac.uk.

Res Dev Disabil ; 63: 74-84, 2017 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28222961

Assuntos

Deficiência Intelectual/psicologia; Identificação Social; Serviço Social; Mulheres/psicologia; Aculturação; Adulto; Ásia Ocidental/etnologia; Atitude; Etnicidade/psicologia; Feminino; Humanos; Pessoa de Meia-Idade; Grupos Minoritários/psicologia; Pesquisa Qualitativa; Índice de Gravidade de Doença; Reino Unido; Adulto Jovem

Palavras-chave

Culture; IPA; Intellectual disabilities; Learning disabilities; Qualitative; Social care services; South Asian women

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Identificação Social / Serviço Social / Mulheres / Deficiência Intelectual Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Middle aged País como assunto: Asia / Europa Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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