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Does testing increase spontaneous mediation in learning semantically related paired associates?
Cho, Kit W; Neely, James H; Brennan, Michael K; Vitrano, Deana; Crocco, Stephanie.
Afiliação
  • Cho KW; Department of Social Sciences, University of Houston- Downtown.
  • Neely JH; Department of Psychology, University at Albany, State University of New York.
  • Brennan MK; Department of Psychology, University at Albany, State University of New York.
  • Vitrano D; Department of Psychology, University at Albany, State University of New York.
  • Crocco S; Department of Psychology, University at Albany, State University of New York.
J Exp Psychol Learn Mem Cogn ; 43(11): 1768-1778, 2017 Nov.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28394159
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Prática Psicológica / Rememoração Mental / Aprendizagem por Associação / Semântica / Memória Episódica Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article
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