How learning analytics can early predict under-achieving students in a blended medical education course.

Saqr, Mohammed; Fors, Uno; Tedre, Matti

Saqr, Mohammed; Fors, Uno; Tedre, Matti.

Afiliação

Saqr M; a College of Medicine , Qassim University , Qassim , Kingdom of Saudi Arabia.
Fors U; b Department of Computer and System Sciences (DSV) , Stockholm University , Kista , Sweden.
Tedre M; b Department of Computer and System Sciences (DSV) , Stockholm University , Kista , Sweden.

Med Teach ; 39(7): 757-767, 2017 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28421894

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina/métodos; Aprendizagem; Estudantes de Medicina/psicologia; Educação Médica; Humanos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação de Graduação em Medicina / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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