Common modality effects in immediate free recall and immediate serial recall.

Grenfell-Essam, Rachel; Ward, Geoff; Tan, Lydia

Grenfell-Essam, Rachel; Ward, Geoff; Tan, Lydia.

Afiliação

Grenfell-Essam R; School of Sport, Exercise and Health Sciences, Loughborough University.
Ward G; Department of Psychology, University of Essex.
Tan L; Department of Psychology, City, University of London.

J Exp Psychol Learn Mem Cogn ; 43(12): 1909-1933, 2017 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28557502

Assuntos

Memória de Curto Prazo/fisiologia; Rememoração Mental/fisiologia; Aprendizagem Seriada/fisiologia; Estimulação Acústica; Adolescente; Adulto; Feminino; Humanos; Masculino; Estimulação Luminosa; Fatores de Tempo; Vocabulário; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Rememoração Mental / Aprendizagem Seriada / Memória de Curto Prazo Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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