Sex Differences in the Meaning of Parent and Teacher Ratings of ADHD Behaviors: An Observational Study.

Meyer, Brenda J; Stevenson, Jim; Sonuga-Barke, Edmund J S

Meyer, Brenda J; Stevenson, Jim; Sonuga-Barke, Edmund J S.

Afiliação

Meyer BJ; University of Westminster, London, UK.
Stevenson J; University of Southampton, UK.
Sonuga-Barke EJS; King's College London, UK.

J Atten Disord ; 24(13): 1847-1856, 2020 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28800718

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade; Caracteres Sexuais; Adolescente; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/diagnóstico; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/epidemiologia; Criança; Docentes; Feminino; Humanos; Masculino; Pais

Palavras-chave

ADHD; bias; children; gender; parent ratings; perception; teacher ratings

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Caracteres Sexuais Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google