Graduate-Entry Non-Nursing Students: Is Emotional Intelligence the Difference?
Nurs Educ Perspect
; 36(1): 46-47, 2015.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29194156
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Bacharelado em Enfermagem
/
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem
/
Empatia
/
Inteligência Emocional
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
/
Middle aged
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article