HPE as a Field: Implications for the Production of Compelling Knowledge. | Teach Learn Med;30(3): 337-344, 2018. | MEDLINE

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HPE as a Field: Implications for the Production of Compelling Knowledge.

van Enk, Anneke; Regehr, Glenn.

Afiliação

van Enk A; a Centre for Health Education Scholarship, University of British Columbia , Vancouver , British Columbia , Canada.
Regehr G; a Centre for Health Education Scholarship, University of British Columbia , Vancouver , British Columbia , Canada.

Teach Learn Med ; 30(3): 337-344, 2018.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29240451

Assuntos

Pessoal de Saúde/educação; Conhecimento; Pesquisa

Palavras-chave

Pasteur's quadrant; disciplinarity; educational practice; knowledge production; research and practice relationships

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Texto completo: 1 Eixos temáticos: Difusao_do_conhecimento_cientifico Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pesquisa / Pessoal de Saúde / Conhecimento Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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