Why nutrition education is inadequate in the medical curriculum: a qualitative study of students' perspectives on barriers and strategies.
BMC Med Educ
; 18(1): 26, 2018 Feb 12.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29433505
Palavras-chave
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Currículo
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Ciências da Nutrição
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
País como assunto:
Africa
Idioma:
En
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article