Academic outcomes of flipped classroom learning: a meta-analysis.
Med Educ
; 2018 Jun 25.
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em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29943399
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1
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Clinical_trials
/
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
/
Systematic_reviews
Idioma:
En
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article