Increasing genomic literacy among adolescents.

Sabatello, Maya; Chen, Ying; Sanderson, Saskia C; Chung, Wendy K; Appelbaum, Paul S

Sabatello, Maya; Chen, Ying; Sanderson, Saskia C; Chung, Wendy K; Appelbaum, Paul S.

Afiliação

Sabatello M; Center for Research on Ethical, Legal & Social Implications of Psychiatric, Neurologic & Behavioral Genetics, Department of Psychiatry, Columbia University, New York, NY, USA. ms4075@columbia.edu.
Chen Y; Division of Biostatistics, New York State Psychiatric Institute, New York, NY, USA.
Sanderson SC; Department of Behavioural Science and Health, University College London, London, UK.
Chung WK; Department of Clinical Genetics, Great Ormond Street Hospital, London, UK.
Appelbaum PS; Department of Pediatrics, Columbia University, New York, NY, USA.

Genet Med ; 21(4): 994-1000, 2019 04.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30214064

Assuntos

Genômica/tendências; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Letramento em Saúde/tendências; Adolescente; Adulto; Meios de Comunicação; Feminino; Educação em Saúde; Humanos; Masculino

Palavras-chave

adolescent education; genome sequencing; genomic literacy

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Genômica / Letramento em Saúde Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google