An interest-based intervention package to increase peer social interaction in young children with autism spectrum disorder.

Watkins, Laci; O'Reilly, Mark; Kuhn, Michelle; Ledbetter-Cho, Katherine

Watkins, Laci; O'Reilly, Mark; Kuhn, Michelle; Ledbetter-Cho, Katherine.

Afiliação

Watkins L; The University of Alabama.
O'Reilly M; The University of Texas at Austin.
Kuhn M; The University of Texas at Austin.
Ledbetter-Cho K; The University of Texas at Austin.

J Appl Behav Anal ; 52(1): 132-149, 2019 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30270427

Assuntos

Transtorno do Espectro Autista/psicologia; Generalização Psicológica; Relações Interpessoais; Grupo Associado; Jogos e Brinquedos/psicologia; Habilidades Sociais; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino

Palavras-chave

autism spectrum disorder; inclusive education; preschool; social interaction

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Grupo Associado / Jogos e Brinquedos / Habilidades Sociais / Transtorno do Espectro Autista / Generalização Psicológica / Relações Interpessoais Tipo de estudo: Guideline Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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