A Global Approach to Promoting Evidence-Based Practice Knowledge: Validating the Translated Version of the Evidence-Based Practice Knowledge Assessment in Nursing Into Spanish.

Nick, Jan M; Wonder, Amy H; Suero, Alfa R; Spurlock, Darrell

Nick, Jan M; Wonder, Amy H; Suero, Alfa R; Spurlock, Darrell.

Afiliação

Nick JM; Loma Linda University School of Nursing, Loma Linda, CA, USA.
Wonder AH; Indiana University School of Nursing, Bloomington, IN, USA.
Suero AR; Universidad Adventista Dominicana, Bonao, República Dominicana.
Spurlock D; Widener University School of Nursing, Chester, PA, USA.

Worldviews Evid Based Nurs ; 15(6): 440-446, 2018 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30320952

Assuntos

Internacionalidade; Conhecimento; Psicometria/normas; Adulto; República Dominicana; Escolaridade; Prática Clínica Baseada em Evidências; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Psicometria/instrumentação; Psicometria/métodos; Reprodutibilidade dos Testes; Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Tradução

Palavras-chave

EBP; EKAN; Rasch Analysis; back-translation; curriculum assessment; global nursing; objective measurement; psychometrics; reliability; validity

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicometria / Conhecimento / Internacionalidade Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged País como assunto: Republica dominicana Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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