Simulation-based mastery learning in medical students: Skill retention at 1-year follow up.

Friederichs, Hendrik; Marschall, Bernhard; Weissenstein, Anne

Friederichs, Hendrik; Marschall, Bernhard; Weissenstein, Anne.

Afiliação

Friederichs H; a Institute of Education and Student Affairs, Studienhospital , Münster , NRW , Germany.
Marschall B; b Institute of Education and Student Affairs , Münster , NRW , Germany.
Weissenstein A; c Marien-Hospital , Department of Internal Medicine , Erftstadt , NRW , Germany.

Med Teach ; 41(5): 539-546, 2019 05.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30332904

Assuntos

Cateterismo; Competência Clínica; Instrução por Computador/métodos; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Estudantes de Medicina/estatística & dados numéricos; Adulto; Cateterismo/métodos; Avaliação Educacional; Feminino; Seguimentos; Alemanha; Humanos; Aprendizagem; Masculino; Simulação de Paciente; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Cateterismo / Instrução por Computador / Competência Clínica / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Evaluation_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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