Implementation, evaluation, and outcome of TeamSTEPPS in interprofessional education: a scoping review.

Chen, Alissa S; Yau, Bernice; Revere, Lee; Swails, Jennifer

Chen, Alissa S; Yau, Bernice; Revere, Lee; Swails, Jennifer.

Afiliação

Chen AS; McGovern Medical School, The University of Texas Health Science Center, Houston, TX, USA.
Yau B; McGovern Medical School, The University of Texas Health Science Center, Houston, TX, USA.
Revere L; George McMillan Fleming Center for Healthcare Management, School of Public Health, The University of Texas Health Science Center, Houston, TX, USA.
Swails J; McGovern Medical School, The University of Texas Health Science Center, Houston, TX, USA.

J Interprof Care ; 33(6): 795-804, 2019.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31009273

Assuntos

Currículo; Ocupações em Saúde/educação; Relações Interprofissionais; Equipe de Assistência ao Paciente/normas; Atitude do Pessoal de Saúde; Comportamento Cooperativo; Humanos; Comunicação Interdisciplinar

Palavras-chave

Interprofessional education; TeamSTEPPS; interprofessional research; scoping review

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Equipe de Assistência ao Paciente / Currículo / Ocupações em Saúde / Relações Interprofissionais Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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