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Aversive learning strengthens episodic memory in both adolescents and adults.
Cohen, Alexandra O; Matese, Nicholas G; Filimontseva, Anastasia; Shen, Xinxu; Shi, Tracey C; Livne, Ethan; Hartley, Catherine A.
Afiliação
  • Cohen AO; Department of Psychology, New York University, New York, New York 10003, USA.
  • Matese NG; Department of Psychology, New York University, New York, New York 10003, USA.
  • Filimontseva A; Department of Psychology, New York University, New York, New York 10003, USA.
  • Shen X; Department of Psychology, New York University, New York, New York 10003, USA.
  • Shi TC; Columbia University Irving Medical Center, Neurobiology and Behavior Program, New York, New York 10032, USA.
  • Livne E; Weizmann Institute of Science, Department of Neurobiology, Rehovot 7610001, Israel.
  • Hartley CA; Department of Psychology, New York University, New York, New York 10003, USA.
Learn Mem ; 26(7): 272-279, 2019 07.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31209122
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aprendizagem da Esquiva / Psicologia do Adolescente / Reconhecimento Psicológico / Memória Episódica Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Aprendizagem da Esquiva / Psicologia do Adolescente / Reconhecimento Psicológico / Memória Episódica Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article