A Laboratory Session to Prepare Pharmacy Students to Manage the Opioid Crisis Situation.

Donohoe, Krista L; Raghavan, Archana; Tran, Thuy T; Alotaibi, Fawaz M; Powers, Kacie E; Frankart, Laura M

Donohoe, Krista L; Raghavan, Archana; Tran, Thuy T; Alotaibi, Fawaz M; Powers, Kacie E; Frankart, Laura M.

Afiliação

Donohoe KL; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, Virginia.
Raghavan A; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, Virginia.
Tran TT; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, Virginia.
Alotaibi FM; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, Virginia.
Powers KE; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, Virginia.
Frankart LM; Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, Virginia.

Am J Pharm Educ ; 83(7): 6988, 2019 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31619820

Assuntos

Educação em Farmácia/métodos; Assistência Farmacêutica/organização & administração; Farmacêuticos/organização & administração; Estudantes de Farmácia/psicologia; Overdose de Drogas/prevenção & controle; Avaliação Educacional; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Humanos; Naloxona/administração & dosagem; Antagonistas de Entorpecentes/administração & dosagem; Epidemia de Opioides; Transtornos Relacionados ao Uso de Opioides/complicações; Transtornos Relacionados ao Uso de Opioides/epidemiologia; Papel Profissional

Palavras-chave

PDMP; active-learning; laboratory; naloxone training; opioids

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Farmacêuticos / Assistência Farmacêutica / Estudantes de Farmácia / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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