Use of TEVI-R to describe passive vocabulary in children belonging to a Mapuche community. / Uso del TEVI-R para describir el vocabulario pasivo en niños de la etnia Mapuche.
Codas
; 31(5): e20180130, 2019.
Article
em Es, En
| MEDLINE
| ID: mdl-31664368
RESUMEN
OBJETIVO: Describir el nivel de vocabulario pasivo en niños y niñas pertenecientes a la etnia mapuche, utilizando el Test de Vocabulario en Imágenes versión Revisada (TEVI-R). MÉTODO: Se llevó a cabo un estudio de corte transversal. Participaron 26 niños, de ambos géneros cuyas edades fluctuaron entre 4 y 7 años de edad. Se midió el desempeño de vocabulario pasivo mediante la aplicación del TEVI-R, analizando las variables edad y género, además de realizar un análisis de los ítems con mayor cantidad de errores. RESULTADOS: El rendimiento de estos niños no se ve influenciado ni por género, ni por edad. Existen potenciales fuentes de error en los ítems de los instrumentos relacionados a la pertinencia cultural, geográfica y a la calidad gráfica de los mismos. CONCLUSIÓN: No se observó asociación por género ni diferencias por edad en la población estudiada. Se discute la posibilidad de elaborar nuevos instrumentos o revisar los disponibles, dadas las características de su lengua materna, con la finalidad de recabar resultados fiables y respetar los elementos que forman parte de los marcadores propios de su cultura.
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Vocabulário
/
Desenvolvimento da Linguagem
/
Testes de Linguagem
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
País como assunto:
America do sul
/
Chile
Idioma:
En
/
Es
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article