Cognitive and noncognitive predictors of success.

Duckworth, Angela L; Quirk, Abigail; Gallop, Robert; Hoyle, Rick H; Kelly, Dennis R; Matthews, Michael D

Duckworth, Angela L; Quirk, Abigail; Gallop, Robert; Hoyle, Rick H; Kelly, Dennis R; Matthews, Michael D.

Afiliação

Duckworth AL; Department of Psychology, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA 19104; aduckworth@characterlab.org.
Quirk A; Department of Psychology, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA 19104.
Gallop R; Department of Psychology, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA 19104.
Hoyle RH; Department of Psychology and Neuroscience, Duke University, Durham, NC 27708.
Kelly DR; Office of Institutional Research, US Military Academy, West Point, NY 10996.
Matthews MD; Department of Behavioral Sciences and Leadership, US Military Academy, West Point, NY 10996.

Proc Natl Acad Sci U S A ; 116(47): 23499-23504, 2019 11 19.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31685624

Assuntos

Sucesso Acadêmico; Logro; Atitude; Cognição; Escolaridade; Militares/psicologia; Resistência Física; Estudantes/psicologia; Academias e Institutos; Adulto; Previsões; Objetivos; Humanos; Inteligência; Estudos Longitudinais; Masculino; Motivação; Estudos Prospectivos; Adulto Jovem

Palavras-chave

achievement; cognitive ability; graduation; grit; military

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Resistência Física / Logro / Estudantes / Atitude / Cognição / Escolaridade / Sucesso Acadêmico / Militares Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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