[Assessment of a newly-implemented blended teaching of intensive care and emergency medicine at Paris-Diderot University]. / Évaluation d'un enseignement multimodal intégrant du e-learning dans l'apprentissage de la réanimation et de la médecine d'urgence au cours du second cycle des études médicales.
Rev Med Interne
; 41(6): 368-374, 2020 Jun.
Article
em Fr
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| ID: mdl-32008801
Palavras-chave
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Cuidados Críticos
/
Educação Médica
/
Avaliação Educacional
/
Medicina de Emergência
/
Práticas Interdisciplinares
Tipo de estudo:
Evaluation_studies
/
Qualitative_research
/
Sysrev_observational_studies
Limite:
Humans
País como assunto:
Europa
Idioma:
Fr
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article