Notes From the Field: Automatic Item Generation, Standard Setting, and Learner Performance in Mastery Multiple-Choice Tests.
Eval Health Prof
; 44(3): 315-318, 2021 09.
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em En
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| ID: mdl-32129089
Palavras-chave
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1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Competência Clínica
/
Currículo
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article