Twelve tips for designing assignments that foster independence in learning.

Rachul, Christen; Collins, Benjamin; Ahmed, Mariam; Cai, George

Rachul, Christen; Collins, Benjamin; Ahmed, Mariam; Cai, George.

Afiliação

Rachul C; Rady Faculty of Health Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, Canada.
Collins B; Rady Faculty of Health Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, Canada.
Ahmed M; Department of Anthropology, University of Manitoba, Winnipeg, Canada.
Cai G; Max Rady College of Medicine, University of Manitoba, Winnipeg, Canada.

Med Teach ; 43(1): 75-79, 2021 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32336189

Assuntos

Currículo; Aprendizagem; Competência Clínica; Ocupações em Saúde; Humanos; Modelos Educacionais

Palavras-chave

Independent learning; Undergraduate Medical Education; instructional design

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Currículo / Aprendizagem Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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