How Proactive Interference during New Associative Learning Impacts General and Specific Memory in Young and Old. | J Cogn Neurosci;32(9): 1607-1623, 2020 09. | MEDLINE

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How Proactive Interference during New Associative Learning Impacts General and Specific Memory in Young and Old.

Corbett, Brittany; Duarte, Audrey.

Afiliação

Corbett B; Georgia Institute of Technology.
Duarte A; Georgia Institute of Technology.

J Cogn Neurosci ; 32(9): 1607-1623, 2020 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32427067

Assuntos

Envelhecimento; Inibição Proativa; Idoso; Condicionamento Clássico; Humanos; Rememoração Mental; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Inibição Proativa / Envelhecimento Limite: Adult / Aged / Humans Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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