Comparison of performance on written and OSCE assessment during end semester pediatric examination.
Pak J Med Sci
; 36(4): 711-716, 2020.
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em En
| MEDLINE
| ID: mdl-32494261
Texto completo:
1
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Idioma:
En
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article