Left-Behind Status and Bullying in Chinese Rural Children: The Roles of Parental Supervision and Support and Friends in Puppy Love.

Liu, Qian; Pan, Haimin; Huang, Yiling; Pei, Yaolin

Liu, Qian; Pan, Haimin; Huang, Yiling; Pei, Yaolin.

Afiliação

Liu Q; Hunan Normal University, Changsha, China.
Pan H; Zhejiang University, Hangzhou, China.
Huang Y; Hunan Normal University, Changsha, China.
Pei Y; New York University, USA.

J Interpers Violence ; 37(5-6): 2729-2750, 2022 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32659148

Assuntos

Bullying; Amigos; China; Humanos; Amor; Pais

Palavras-chave

China; bullying; left-behind children; parental supervision; parental support; puppy love

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Amigos / Bullying Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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