Leveraging Psychosocial Interventions to Motivate Instructor Participation in Teaching Professional Development.

Limeri, Lisa B; Musgrove, Miranda M Chen; Henry, Meredith A; Schussler, Elisabeth E

Limeri, Lisa B; Musgrove, Miranda M Chen; Henry, Meredith A; Schussler, Elisabeth E.

Afiliação

Limeri LB; Department of Biochemistry & Molecular Biology, University of Georgia, Athens, GA 30602.
Musgrove MMC; Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of Tennessee, Knoxville, TN 37996.
Henry MA; Department of Chemistry, Emory University, Atlanta, GA 30322.
Schussler EE; Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of Tennessee, Knoxville, TN 37996.

CBE Life Sci Educ ; 19(3): es10, 2020 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32870082

Assuntos

Educação Profissionalizante; Motivação; Ensino/psicologia; Desempenho Acadêmico; Ansiedade/psicologia; Atitude; Humanos; Reforço Psicológico; Estudantes/psicologia

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Educação Profissionalizante / Motivação Tipo de estudo: Guideline Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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